A escolha dos temas está sendo bem interessante especialmente quando os alunos percebem que a abrangência torna difícil visualizar o que realmente pretendem pesquisar. Essa percepção acaba favorecendo o trabalho, dos alunos e do orientador, à medida que mais ideias e possibilidades de exploração do tema vão surgindo a partir desse movimento do pensamento. Nesse sentido, a organização das ideias na folha de papel, vale dizer, a transposição da linguagem oral (as rodas de conversa) para a escrita, tem ajudado bastante a perceber os diferentes ângulos de abordagem sobre o mesmo tema. Mais que isso, creio que a reflexão e o registro, prática integrante das aulas de Português, nesse contexto ajudam o aluno a perceber de outra forma a importância do trabalho com a linguagem. Por enquanto temos alguns temas e muitas ideias:
Idicedna e Florildes: escolheram o tema das flores, em especial as orquídeas, e, em princípio estão pesquisando sobre orquidário.
Idicedna e Florildes: escolheram o tema das flores, em especial as orquídeas, e, em princípio estão pesquisando sobre orquidário.
Sara: está em dúvida sobre os temas sexualidade e amor.
Alessandra: provavelmente irá pesquisar sobre alergia(s).
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